Опубликовано 14 Июля 2026
РУТ представил результаты работы ПИШ «Академия ВСМ» на заседании Управляющего совета
Российский университет транспорта провел заседание Управляющего совета Передовой инженерной школы «Академия ВСМ», на котором были подведены итоги работы Академии за 2026 год и представлены планы на 2027 год. В заседании приняли участие первый заместитель Министра транспорта Константин Пашков, ректор РУТ Олег Покусаев, президент РУТ Александр Климов, директор ПИШ «Академия ВСМ» Дмитрий Манойло, представители ОАО «РЖД», компаний «ВСМ Две Столицы» и «ВСМ 400», Российской академии транспорта, НИИАС, ИЦ ЖТ и ВНИИЖТ.
«Передовая инженерная школа «Академия ВСМ» уверенно подтверждает свой статус: мы видим реальные результаты. В 2026 году состоялся первый выпуск – 65 специалистов, которых отрасль ждет именно в тот момент, когда задачи по развитию высокоскоростного сообщения становятся особенно масштабными. Это не просто цифра – это первые инженеры, подготовленные по новым образовательным траекториям с глубокой интеграцией в особо значимые проекты и с учетом запросов наших индустриальных партнеров», – отметил Константин Пашков, открывая заседание.
Сегодня в школе обучается 149 студентов – это уже заметный кадровый поток для формирования будущей основы инженерных команд для ВСМ. «Положительная динамика развития школы говорит сама за себя: начав в третьей группе участников программы Передовых инженерных школ, «Академия ВСМ» последовательно поднялась во вторую, а сегодня уверенно движется в первую группу ведущих ПИШ страны», – заявил первый замминистра транспорта.
Олег Покусаев представил нового директора «Академии ВСМ» Дмитрия Манойло и рассказал об основных результатах работы школы за прошедший год. В июле состоялся первый выпуск ПИШ «Академия ВСМ», а с 1 сентября 2026 года Академия начинает обучение студентов уже с первого курса. В настоящее время по программам специалитета и магистратуры здесь обучаются 149 человек. Академия не только готовит специалистов для высокоскоростного железнодорожного транспорта, но и ведет научную и экспертную деятельность, а также сопровождает строительство ВСМ.
Запущены программы дополнительного профессионального образования, созданы специализированные образовательные пространства с современным оборудованием и специализированным программным обеспечением, включая лаборатории по информационному моделированию и инжинирингу подвижного состава. Издан учебник «Основные проектные и конструкторские решения в проекте ВСМ Санкт-Петербург – Москва», разработаны 32 методических пособия и 2 электронных лекционных комплекса. Кроме того, в Академии создана система мониторинга строительства ВСМ и разработан комплекс для высокоточных измерений параметров железнодорожного пути при строительстве и эксплуатации магистрали Москва – Санкт-Петербург. Также сформирован Центр экспертизы проектной и рабочей документации и мониторинга строительства объектов высокоскоростных магистралей.
В рамках дополнительного профессионального образования в 2025 году обучено 562 человека по 6 программам, ориентированным на актуальные задачи проекта ВСМ. В профориентационной работе приняли участие свыше 8 тыс. школьников.
Особое внимание участники заседания уделили перспективам дальнейшего развития Академии. Среди приоритетных направлений – запуск новых специальностей, разработанных с учетом специфики высокоскоростных магистралей, расширение сотрудничества с индустриальными партнерами, увеличение количества выездных практик и стажировок, интеграция результатов научных исследований в образовательный процесс, а также разработка новых материалов и технологий строительства и эксплуатации ВСМ.
Научный руководитель РУТ, член-корреспондент РАН Игорь Розенберг отметил, что в ближайших планах – укрепление партнерства с Российской академией наук, отраслевыми научно-исследовательскими институтами и международными организациями для проведения совместных исследований и экспертизы крупных инфраструктурных проектов. В новом учебном году РАН планирует организовать цикл лекций ведущих академиков, посвященных актуальным вопросам развития транспортной отрасли.
В завершении Олег Покусаев представил создаваемые пространства Академии – будущий коворкинг, трансформируемую аудиторию, переговорную и центр прототипирования. «Мы создаём для студентов большой коворкинг, рабочую аудиторию, переговорное пространство и центр прототипирования, где студенты смогут реализовать свои исследования в реальные продукты», – подчеркнул ректор.
